特集 やさしいこころを未来へつなぐ
～青少年赤十字創設100周年記念～

　「困った人、苦しむ人を見たら何かしてあげたい」という誰の心の中にもある気持ち。
　その「やさしさ」や「思いやり」の心を引き出し、育てる。そして、自分や周りの人のいのちと健康を大切にする心、社会のため人のために尽くす奉仕の心、広く世界を知り助け合う心を養うことを目的に、青少年赤十字はさまざまな活動を学校教育の中で展開しています。

100年つづく赤十字の教育活動

　青少年赤十字は、第一次世界大戦中（1914年－1918年）、カナダ、アメリカ、オーストラリア、イタリアの児童がヨーロッパで被災した児童たちに慰問品や手紙を贈って力づけようと、赤十字に依頼したことがきっかけで誕生しました。日本では、1922年に「少年赤十字」として発足し、1923年関東大震災での被災者に対し、食糧支援や文房具支援をしたことが最初の活動と言われています。創設から100年を迎えた現在では、全国で約14,000校が青少年赤十字を採用し、340万人以上の青少年赤十字メンバーがいます。

本社総会に参加した少年赤十字団代表

さまざまな実践活動

　「やさしさ」や「思いやり」の心を育てるために、青少年赤十字は、子どもたちが「気づき、考え、実行する」過程を重視し、さまざまな実践活動を行なっています。それは、豊かな人間性とともに「生きる力」を養うという教育の使命と相通じることから、子どもたちの学びの場である学校に組織され、それぞれの学校の教育方針に基づいて先生が指導者となって活動を展開しています。

健康・安全―いのちと健康を大切にする―

　基礎的な応急手当の習得、災害に対する備えなど、健康・安全のための知識や技術を学びます。

奉仕（ボランティア活動）―社会的に弱い立場にある人たちを手助けする―

　高齢者、視覚障がい者の疑似体験や点字学習、手話学習を通じて、手助けが必要な人への理解を深めます。

国際理解・親善―広く世界の青少年を知り、仲良く助け合う精神を養う―

　赤十字のネットワークを通じて、世界が抱える諸問題を学んだり、海外の仲間たちとの交流を通じて、国際理解を深めます。

「気づき、考え、実行する」スタセン

　12月25日(土曜日)から28日(火曜日)にかけ、千葉県内の小学生・中学生・高校生を対象にした研修「スタディー・センター」（通称スタセン）を開催しました。この研修は、青少年赤十字の最も特徴のある教育プログラムの1つで、集団生活体験を通して自ら「気づき、考え、実行する」子どもを育てることを目的に開催しています。学校生活から離れ、他校の子どもたちとのグループワークやホームルームでの話し合いを通じて、リーダーシップやメンバーシップの取り方などを学びます。

小学生のスタセンに密着！
スタセンの特徴的な教育プログラムとともにご紹介します

ボランタリー・サービス（V・S）

V・Sとは自他が「ともに生きる」ための自発的な活動のこと。相手の立場に立ち、相手が必要としていることに気づき、自分の能力に応じて何ができるか考え、実行することで「気づき、考え、実行する」態度を養います。

絵本「ハチドリのひとしずく」を題材に、ボランティアとは何かを話し合いました

合図のない生活

「誰も号令をかけない、かけられない生活」の中で自己管理を促します。

先生の号令はなく、行動の基礎となる情報は掲示板に掲示します

先見

先を見通した考えや行動をすること。友達と話すことなく、自分と向き合うための時間を持つことで、これまで学んだことを整理し、次のプログラムで自分がどのように行動すべきか考えることができます。

今後の見通しを立て、それに備えて行動することを意識づけます

フィールドワーク

トレセンの総仕上げとして、グループごとに野外活動を行ない、決められたさまざまな課題をクリアしながらグループで協力してゴールを目指します。協調性や親睦増進を図るほか、研修で学んだ知識や技術、態度をどれだけ身につけたか知る良い機会にもなります。

―参加した子どもたちの声―

教育現場からの声

―教師のための指導力アップセミナー―

　当支部では、千葉県青少年赤十字指導者協議会と協力して、レクリエーション、グループ・ワーク、話し合いの仕方、スピーチの方法など、先生方が学級経営に使える手法を学ぶ体験型セミナーを毎年開催しています。ベテランの鈴木先生からも「毎回講師として参加していますが、とても勉強になります！」との声をいただいております。

青少年赤十字OBの声